Wśród naszych uczniów są zapewne przyszli naukowcy! Dlatego nauczyciele chętnie organizują zabawy badawcze i eksperymenty. Działania empiryczne rozbudzają w dzieciach ciekawość świata i dociekliwość. Uczniowie spontanicznie i czasem intuicyjnie odkrywają prawa natury. Dzieci chętnie dążą do poznania właściwości eksponatów, obiektów lub do zrozumienia sensu zjawiska. Bawiąc się obserwują i stają się odkrywcami praw tych ważnych i tych całkiem małych, bez których jednak nie można zrozumieć świata. Uczniowie klasy 2. i 3. uczyli się dbania o zioła i warzywa, które samodzielnie posadzili w naszej szkolnej szklarni. A uczniowie klasy 1. eksperymentowali, doświadczali i dzielili się wnioskami.
